Suvremene tehnike učenja – NOVO!

"Osnovni cilj ovog trening programa jest stjecanje znanja i iskustva u provjerenim metodologijama učenja uz fokus na konkretne probleme iz prakse."

Sasa Vasung Anglo-Adria

Trener

Saša Vasung

Kome je trening namijenjen?

Trening program “Suvremene tehnike učenja” osmišljen je kao jednodnevni edukacijski modul namijenjen zaposlenim profesionalcima koji se u svakodnevnom radu suočavaju s brzim promjenama, kompleksnim informacijama i kontinuiranom potrebom za učenjem i stjecanjem novih vještina i kompetencija.

Ovaj trening program ima za cilj pružiti pomoć u rješavanju karakterističnih problema s kojima se suočavaju pojedine organizacije kao što su velik broj edukacija s niskim postotkom primjene usvojenog znanja u praksi, brzo zaboravljanje dobivenih informacija i sadržaja pojedinih treninga, oslanjanje na pasivne i neučinkovite metode učenja i nedostatak osobnog, održivog sustava učenja uz istovremeno obavljanje svakodnevnih radnih zadataka.

Ciljevi treninga

Osnovni cilj ovog trening programa jest stjecanje znanja i iskustva u provjerenim metodologijama učenja uz fokus na konkretne probleme iz prakse. Sudionici će nakon pohađanja treninga biti u mogućnosti: • Razumjeti način na koji uče i gdje najčešće griješe prilikom usvajanja novih znanja • Razlikovati učinkovite i neučinkovite strategije učenja • Koristiti znanstveno utemeljene tehnike učenja • Strukturirati kompleksne informacije u modele znanja • Dizajnirati osobni sustav učenja primjenjiv u konkretnom radnom kontekstu • Povećavati pouzdanost u vlastito znanje prilikom donošenja strateških i poslovnih odluka.

Sadržaj trening programa

  • Kognitivne osnove učenja
    • Kako funkcionira pamćenje i zaboravljanje kod odraslih
    • Radna i dugoročna memorija, krivulja zaborava
    • Iluzija znanja i metakognitivne pogreške
  • Strategije i tehnike učinkovitog, brzog i dugoročnog učenja
    • Aktivno prisjećanje (Active Recall)
    • Razmaknuto učenje (Spaced Repetition)
    • Elaboracija i objašnjavanje (Feynman Technique)
  • Metode povećanja metakognitivne točnosti
  • Strukturiranje znanja
    • Hijerarhijsko strukturiranje kompleksnih informacija
    • Mentalni modeli
    • Stvaranje učinkovitih konceptualnih i pojmovnih mapa
  • Fokus, samoregulacija, energija, kognitivni kapacitet
    • Upravljanje pažnjom
    • Kognitivno opterećenje i važnost odmora
    • Efikasna vremenska organizacija učenja uz svakodnevne radne obveze
  • Održavanje, osvježavanje i transfer znanja